• Tout public
• Public sans emploi
• Jeune 16-25 ans
• Profession libérale
• Salarié

Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Identifier les fondements du courant humaniste.
• Comprendre la pensée de Carl Rogers.
• Décrire les principes de l'approche centrée sur la personne.
• Utiliser les attitudes facilitatrices dans une relation d'aide.
• Comprendre les liens entre humanisme, bien-être psychologique et psychothérapie.
• Adapter leur posture professionnelle dans l'accompagnement des personnes.

La formation permet de découvrir les fondements de la psychologie humaniste et d’approfondir l’approche centrée sur la personne développée par Carl Rogers. Elle vise également à développer une posture professionnelle fondée sur l’écoute, l’empathie, la congruence et la considération positive inconditionnelle.

Module 1 – Découvrir la psychologie humaniste

Émergence de la psychologie humaniste
Limites de la psychanalyse et du béhaviorisme
La « troisième force » en psychologie
Les principaux auteurs du courant humaniste
Les postulats fondamentaux de l’approche humaniste

Module 2 – Comprendre l’approche centrée sur la personne

Présentation de Carl Rogers et de son parcours
Principes et fondements de l’approche centrée sur la personne
Notion de tendance actualisante
Évolution de la notion de « patient » vers celle de « client »
Conception rogérienne de la personnalité

Module 3 – Comprendre les conditions du changement

La relation d’aide selon Carl Rogers
Les six conditions nécessaires et suffisantes au changement
Contact psychologique
Incongruence du client
Congruence du praticien
Regard positif inconditionnel
Compréhension empathique
Perception par le client de ces attitudes
Notion d’alliance thérapeutique
Rôle du praticien dans l’accompagnement

Module 4 – Développer les trois attitudes fondamentales

La congruence : authenticité, transparence et présence à soi
L’empathie : définition rogérienne, empathie affective et cognitive
La considération positive inconditionnelle : acceptation de la personne, absence de jugement et regard positif

Module 5 – Humanisme, bien-être et développement de la personne

Notion de bonheur en psychologie
Motivation et autodétermination
Besoins fondamentaux : autonomie, compétence et affiliation
Liens entre approche humaniste, bien-être et développement de la personne

Module 6 – Actualisation du modèle humaniste

Empathie et apports des neurosciences
Accompagnement des personnes en souffrance psychique
Approche humaniste et traumatisme
Limites et critiques du modèle rogérien
Mise en perspective de l’approche centrée sur la personne avec les connaissances contemporaines

Module 7 – Développer sa posture professionnelle

Mise en œuvre d'une posture humaniste dans les pratiques professionnelles
Identification de ses propres freins relationnels
Construction d’une relation d’aide sécurisante
Analyse de situations professionnelles
Synthèse des acquis et élaboration d’un plan d’action individuel

Maîtrise de la langue française
Maîtrise du numérique de base

Durée totale : 35 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 14454 Psychologie
• 15034 Relation interpersonnelle
• 15044 Écoute active

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie